进入高三以后，我们当地学校每个月都要进行一次综合性的考试，学校比较认真，学生也非常重视。一般每次月考下来，如果孩子考好了，名次提升了，我和孩子都会自然而然的一脸阳光，孩子的学习信心和我的保障热情都会倍增；如果没考好，马上就可以感到孩子很沮丧，没有精神，我听到孩子成绩下降，虽然看得比较开，但也会或多或少漏出一些无奈，心情明显不佳。面对这种情况经过思考有了一点体会，在实践中对调整孩子心态，激发学习热情起到了一定作用。在这里和大家交流共同提高。
一是宽容淡化。从一言一行不让孩子再造成更大的压力，我们要认识到这个时候孩子心理压力已经很大了，特别容易出现不理智的言行，这是最需要家长理解的时候，想办法让孩子不冷静的情绪，逐渐地平静下来，只有平静下来，无论是自己还是孩子才会有理性思考问题的状态。
二是客观分析。考的不好原因是多方面的，不要轻易下结论，一般能静下来用功的孩子，是非常难得的，这是一定要肯定的，要讲清学习成绩的保持和提高是一个艰苦的过程，只要坚持总是会有提高和进步的。千万不要讲光死学没有用，现在能静下心“死学”的孩子太少了，如果说找问题，还是功夫下的不够，科学的方法也只有在刻苦学习中才能得到，天上没有掉馅饼的好事。
三是沟通交流。高三的学生不同于其它年级的学生，知识面比较宽，对学习的理解也有一定的深度，再加之平时家长讲的比较多，如果不选好时机和方法，不认真准备，缺乏针对性，孩子不但不能接受，还可能适得其反。作为家长面对孩子考试没有考好，要先安慰体谅孩子，用平常心冷静思考上半天到一天，然后在孩子想交谈时再谈，要耐心听孩子讲，要从上次考试的对比中，肯定成绩，加以鼓励，指出不足，指导孩子分析查找原因制定措施。
四是讲清道理。要讲清一分耕耘一分收获道理。一般用功的孩子都希望经过一段时间的艰苦努力，学习成绩会有一定的提高，一下没考好，就会感到自己前一段时间的辛苦全都白费，开始怀疑自己的能力，心理产生了迷茫。告诉孩子阶段性考试不能全面反映你的实能力，你负出了，回报是迟早的，就看你是否能坚持下去。天下没有掉馅饼的好事。要讲清逆水行舟，不进则退的道理。学习达到一定的程度的时候，想进步一点是很不容易的，有一个反复的过程，有时还要退步，都是正常的，这也是处在关键时期，一定要认识到这一点，抵住后退，一往无前。前途是光明的，道路是曲折。要讲清科学的方法是在艰苦学习中得来的道理。有一个好的学习方法，是每一个学生特别是高三学生向往的，但再好的方法只有成为自己的方法才对自己有用，成为自己的方法都要通过自己刻苦学习中才能得到。
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